《中小学德育》创刊于1985年，由教育部委托华南师范大学主办，广东省教育厅主管，是国内初等教育兼具学术深度与实践导向的重要刊物。
- 常设卷首语、本期视点、本期视点_党史学习教育与中小学德育的价值同构、道德领导力、课程育德等特色栏目。
- 涵盖文化科学、哲学宗教、政治法律、经济管理等多个一级学科。
- 已收录于知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏等学术数据库。
简介
主编：
王清平
咨询收稿方向期刊信息
非官网，仅提供咨询
年发文量
363
302
270
264
266
245
245
期刊他引率
0.64
0.7
0.84
0.85
0.87
0.83
0.75
平均引文率
0.9
2.4
3.5
4.1
3.7
4.1
5.1
出版地区
广东
邮发代号
46-252
语言
中文
期刊文章
人生教育基金会
让“田家炳星”照亮你我的教育人生
组织认同师德学校改进教师专业发展职业幸福
学校德育改进 学校改进中教师的组织认同与师德建设
华南师范大学教育科学学院; 广东广州510631
学校改进道德领导学校诊断
学校改进中的道德领导——基于三所中学的诊断研究
华南师范大学教育科学学院; 广东广州510631
田家炳精神德育文化学校文化课程资源
高山仰止 景行行止——以田家炳精神为引领建构田家炳德育文化的探索
常州田家炳高级中学; 213001; 常州田家炳初级中学学生处; 江苏常州213002; 南京师范大学田家炳教育书院; 江苏南京210097
反馈现场会德育诊断学校原因课题组
至善田中德育的问题、原因与对策——在学校德育诊断现场会上的反馈发言
北京师范大学公民与道德教育研究中心; 北京100875
学校德育工作专业化计划项目教师成都道路教育观念
行进在教师德育专业化的道路上——成都田中德育改进计划项目回顾
成都市田家炳中学; 四川成都610061
教师情感人文素质情感教育师生关系教育品质
教师情感教育：构建良好的师生关系 涵情育德 以德育人——“全球化时代的‘道德人’培养——教师情感表达与师生关系构建”项目的思想与实践
北京师范大学教育学部; 北京100875
“情感-交往”型课堂课堂交往情绪情感情感教育
“情感-交往”型课堂的操作要义
南通大学教育科学学院、南通大学情感教育研究所、中国陶行知研究会教育与情感文明专业委员会; 江苏南通226007
参考文献
中小学德育主要参考文献期刊
《教育研究》
《中国教育学刊》
《课程．教材．教法》
《全球教育展望》
《人民教育》
《教育科学研究》
《中国德育》
《教育研究与实验》
《华东师范大学学报（教育科学版）》
《教育发展研究》
中小学德育主要引证文献期刊
《成才之路》
《教学与管理》
《教学月刊（小学版）（综合）》
《课程教育研究》
《新课程》
《中小学班主任》
《教师》
《教育观察》
《江苏教育》
《中华少年》
投稿与订阅
《中小学德育》由教育部委托华南师范大学主办，国内统一刊号 44-1682/G4、国际标准刊号 2095-1183，重点刊发初等教育领域研究成果。为规范投稿流程，现将相关注意事项说明如下：
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